sábado, 14 de junio de 2014

QUÉ ESTAMOS LEYENDO








EL VERDADERO AMOR

Había una vez, una pareja de ancianos  muy millonarios. La señora se llamada Lucia tenía 78 años  y el señor Manuel pero era 5 años mayor.

           
Pasando el tiempo, la anciana muere de cáncer y su esposo quedó muy entristecido ya que había perdido a la única persona que lo acompañaba, ya que ellos no tenían hijos.

Después de quedarse viudo, el señor comenzó  a cambiar, se le dio por pedir limosna, la gente no entendía por qué lo hacía, pues todos sabían que ellos tenían dinero, uno de esos días pasaba una señora por un callejón oscuro y vio al anciano que  le estiraba la mano como para dar a entender que quería dinero, la señora amablemente le dio dinero y le preguntó que por qué pedía limosna, pues muchos decían que él tenía dinero, pero que nadie se atrevía a preguntarle porque pensaban que se había vuelto loco. El señor se puso de pie y le contestó que todo este dinero que había acumulado, junto con sus riquezas era para las personas que tenían cáncer, pues él deseaba que no se mueran como había pasado con su mujer; la señora se sintió muy afligida por la respuesta y desde ahí todos decidieron siempre darle limosna, después de tres años el señor muere; pero todo lo que había conseguido fue dado para las personas que tenían cáncer. 

                  

Stefanny  Liseth Dávila Ramírez, estudia en la I.E Juan Pablo II , está en segundo grado de secundaria y le gusta tocar la guitarra, el piano y la batería...

TOMEMOS CONCIENCIA HOY...

A TENERLO SIEMPRE PRESENTE!











ASUMIENDO COMPROMISOS

Una correcta separación de residuos es clave para que pueda realizarse con éxito el reciclaje en las plantas de tratamiento
Contenedor gris: residuos orgánicos y basura general.
Es el contenedor que se emplea, por desgracia, como cajón desastre, donde van todos los residuos que no sabemos dónde hay que arrojar. Este contenedor está pensado para que se tiren en él los restos de alimentos, el papel de cocina, las servilletas y el corcho de los envases. Es decir, los elementos orgánicos o aquellos de material papel que están muy sucios por el uso. Así pues, no pueden arrojarse en este tipo de contenedor papel, cartón, latas, envases de productos tóxicos, pilas, restos de medicamentos, muebles o aparatos eléctricos.

Contenedor verde: el destino de las botellas.
El contenedor verde fue uno de los primeros dedicados al reciclaje que apareció en las aceras gaditanas. Sin embargo, todavía son muchos los ciudadanos que no sabes utilizarlo correctamente y piensan que puede almacenar toda clase de cristales. Deben ir en su interior botellas vacías, tarros de cristal y otros recipientes de vidrio. Y es tan importante como lo anterior saber lo que no debe ir. Así, está prohibido para los amantes del medio ambiente arrojar cristales rotos, de ventanas o espejos, bombillas y fluorescentes, y tarros y recipientes de cerámica. Es importante recordar que las botellas deben ir sin tapón y sin las etiquetas.
Contenedor amarillo: envases que estén limpios
El contenedor amarillo tiene la maldición de recibir muchos residuos que han estado en contacto con elementos orgánicos, sin ser éste el destino de este tipo de desechos.
En el contenedor amarillo van las latas, bricks, envases y embalajes, de plástico, bolsas de plástico, papel de aluminio, tapas y tapones metálicos y de plástico y bandejas de porexpán (es decir, las de corcho blanco). Sin embargo, no deben tirarse nunca ahí envases que han contenido productos tóxicos, caucho y gomas (que deben ir al punto limpio), así como los envases llenos y aerosoles.
Contenedor azul: papeles y cartones con cuidado.

El contenedor azul sufre el mismo problema que el amarillo. Hasta él llegan en muchos casos papeles con restos orgánicos, lo que hace imposible la recuperación y, lo que es peor, puede contaminar el resto. Deben, pues, depositarse en el contenedor azul todo tipo de papel usado, (periódicos, revistas, papel de oficina, impresos…), embalajes y cajas de cartón y papel de regalo. Sin embargo, hay que tener cuidado y evitar papeles y cartones sucios, especialmente si se han ensuciado con aceite o restos de comida o pintura, así como pañuelos de papel, papel de aluminio, bricks, papel cebolla, de fax térmico y plastificado.

RECICLAR NO ES UNA MODA ES UNA OBLIGACIÓN


No importa donde vivamos, el proceso de reciclaje ya es casi obligatorio. Si no es una ley de la ciudad o un acuerdo del vecindario, reciclar es ya una obligación ciudadana.
Los edificios en todo el mundo se están preocupando cada día más del proceso de reciclar y es por ello que en la basura podemos observar tres tanques de colores diferentes que señalan el tipo de basura: metal (latas), papel (periódico y revistas) y vidrio.
Las escuelas imparten sesiones de aprendizaje  sobre el efecto de no reciclar y los beneficio s que obtenemos si lo hacemos. Pero el deber va más allá, es concientizar a la gente sobre lo fácil que es reciclar. No queremos cansar a nadie con el tema, pero es indispensable para aliviar la presión sobre el planeta
Plástico, papel y metal son los elementos más fáciles de separar. Es simple, separar vidrio, metal y frutas.

NUESTROS ALUMNOS RECICLAN


ALUMNOS DE LA I.E.E "JUAN PABLO II" ACOMODANDO BOTELLAS PLÁSTICAS.



ALUMNAS DE LA I.E.E "JUAN PABLO II" PARTICIPANDO DE LA CAMPAÑA DE RECICLAJE.

Reciclar es un proceso químico, nosotros somos la primera línea. Cuando abrimos una lata de leche, lo que debemos hacer es lavar la lata y ponerla en un contenedor diferente a donde botamos la carne, la papa y el resto de los alimentos.
La separación de basura, que es lo que si hacemos, sirve para que las empresas encargadas de reciclar hagan más fácil y rápido su trabajo.
Los elementos orgánicos como el arroz, la carne y los vegetales se van por la cañería y se disuelven en el agua, pero los otros elementos tienen repercusiones desastrosas para el planeta.
Las latas de gaseosas, el plástico de las bolsas y los metales de las latas de leche son elementos que pueden ser utilizados una vez más, pero debemos nosotros dar el primer paso en la selección y separación.
















¡INCLUSO " LA BASURITA" que sale del sacapuntas puede reusarse!











COMPROMETIDOS CON EL MEDIO AMBIENTE









ASUMIENDO COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES CON NUESTRO MEDIO AMBIENTE







Murales alusivos a la preservación y conservación del Medio Ambiente han sido diseñado por los estudiantes de los distintos grados de educación secundaria en los diversos  pabellones de la Institución Educativa Emblemático Juan Pablo II.




MEDIO AMBIENTE
Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
































COMPROMETIDOS CON EL AHORRO DEL AGUA



http://www.perueduca.pe/recursos/-/categoria/c/busqueda?q=medio+ambiente&n=&a=&r=

viernes, 13 de junio de 2014

PRACTICANDO UNA VIDA SALUDABLE



Juan Pablo II recibe Bandera Verde por logros ambientales

La I.E. Juan Pablo II fue premiada por el Ministerio de Ambiente, Salud y Educación, a través de la UGEL Paita con la Bandera Verde con 1 estrella dorada a manera de reconocimiento por haber ocupado el 1er puesto a nivel regional en preservar el medio ambiente a través de los componentes de salud, gestión de riego, Ecoeficiencia, gestión institucional y gestión pedagógica.
En la ceremonia de reconocimiento y premiación  se reconoció y revaloró los aprendizajes de educación ambiental para el desarrollo de la provincia y la práctica de estilos de vida saludable.
Se manifestó  que cambiar de hábitos nos cuesta mucho, pero para ello desde el Ministerio de Educación se han implementado lineamientos como la Ecoeficiencia que busca que todos- en este caso desde las instituciones educativas - interioricen y hagan parte de sus vidas buenas prácticas saludables.
DATO
El Estado peruano, a través del Ministerio de Educación, impulsó en el año 2007 la movilización social: “Escuelas seguras, limpias y saludables”, como estrategia de Educación Ambiental a fin de movilizar anualmente alrededor de seis millones de estudiantes y sus familias en acciones de Educación Ambiental. — como Emblemático
 Juan Pablo.





SIN RIESGOS... CONVIVENCIA SANA